'바이브코딩' 배우는 선생님들…AI 웹툰 만들고 모바일 외출증 제작
2026.06.16 10:12
멘토교사들이 100여명 대면 수업
주말에 해커톤 행사…7시간 실습
서울 교육 현장에 인공지능 전환(AX) 바람이 거세게 불고 있다. 수업은 물론 행정 업무에도 인공지능(AI)을 활용하고 교사들을 위한 맞춤형 교육 프로그램까지 늘고 있다.
주말이었던 지난 13일 서울특별시교육청 3층 컨퍼런스홀에는 100여명의 초·중·고 교사들이 모여 '바이브코딩'을 배우고 익혔다. 바이브코딩은 코드를 직접 작성하지 않고, 일상의 언어로 원하는 기능을 설명하면 AI가 애플리케이션이나 웹페이지를 만들어주는 방식이다.
서울시교육청은 지난해부터 이른바 '교사 개발자'를 양성하는 사업을 추진 중이다. AI를 활용해 학교 현장의 문제를 해결하고 더 나은 교육 환경을 만들자는 취지다. 지난해에는 업스테이지 등 AI 전문기업 관계자들이 멘토로 참여해 1호 교사 개발자 33명이 배출됐고, 올해부터는 이들이 직접 멘토로 나서 서울시 교사들에게 바이브코딩 교육을 진행하고 있다.
교육 과정은 난이도에 따라 입문형·성장형·도전형으로 나뉘는데, 이날 열린 성장형 과정에는 400명 이상이 신청할 정도로 관심이 높았다. 교육은 멘토 강의를 들은 뒤 팀을 구성해 해커톤 방식으로 아이디어를 실제 결과물로 구현하는 형태로 총 7시간 동안 진행됐다. 참가자들은 HTML, 자바스크립트 등 기본 개념을 익히고, 안티그래비티와 파이어베이스 등에 접속해 직접 바이브코딩을 체험했다.
바이브코딩에 익숙한 멘토 교사들은 이미 수업과 행정 업무에 AI를 적극 활용하고 있다고 전했다. 박찬규 교사(문백초)는 최근 한국 대 체코 월드컵 경기를 학생들과 시청한 뒤, 아이들이 느낀 점을 글로 쓰게 하고 이를 기반으로 AI가 웹툰을 생성하도록 하는 수업을 진행했다. 강현수 교사(한성여고)는 바이브코딩으로 모바일 조퇴증·외출증 시스템을 만들어 반복되는 행정 업무를 줄이고 수업에 집중할 수 있는 환경을 마련했다. 정용석 교사(신답초)는 AI로 태양계를 구현해 학생들이 가상으로 탐험해볼 수 있는 웹앱을 제작했다.
하지만 AI가 만능은 아니라는 점도 강조됐다. 정 교사는 학생과의 대화 내용을 이미지로 변환하는 프로그램을 개발하던 중 겪은 사례를 소개했다. 한 학생이 놀이기구 '바이킹'을 탔다고 말했는데, AI는 이를 '갑옷을 입고 도끼를 든 바이킹 전사'로 잘못 해석해 이미지를 생성한 것이다. 다행히 결과물이 바로 학생들에게 전달되지 않고 교사를 거치도록 설계돼 문제가 발생하지 않았다. 그는 "AI 활용 시 교육적 목적에 맞는지, 윤리적 문제가 없는지 항상 주의해야 한다"고 강조했다. 또한 개인정보 유출 등 사이버 위험에 대비해 학생 데이터 수집은 최소화해야 한다고 덧붙였다.
지난 2월 서울시교육청은 학생들이 AI에 종속되지 않고 주도적으로 활용할 수 있도록 '인간 중심 AI 교육' 원칙을 담은 'AI 에듀테크 공교육 도입 및 활용 가이드라인'을 일선 학교에 배포한 바 있다.
강윤지 서울시교육청 창의미래교육과 장학사는 "바이브코딩의 가능성은 무궁무진하지만, 학교 현장에서 기술은 목적이 아니라 도구"라며 "교육자로서의 철학을 바탕으로 AI를 건강하게 활용할 수 있도록 돕고 있다"고 말했다. 이어 "다음 달부터는 교사뿐 아니라 학생, 학부모, 학교 관리자, 교육청 직원까지 참여하는 '누구나 개발자' 프로그램을 운영해 교육 공동체가 일상에서 느끼는 불편함을 AI로 직접 해결해볼 수 있는 장을 마련할 것"이라고 밝혔다.
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