3시간 전
국교위, 중학교 역사 근현대사 비중 20%→30% 확대 논의
2026.06.11 15:00
사회교과군 수업 시수 연간 최소 510시간
고교에 '역사콘텐츠 비평·분석' 과목 신설
[서울=뉴시스]정예빈 기자 = 국가교육위원회(국교위)가 중학교 역사 교과서의 근현대사 비중을 현행 20%에서 30%로 늘리는 등 교육부가 요청한 국가교육과정 개정 사안을 논의한다.
국교위는 11일 오후 '2026년 제6차 회의'를 열고 교육부의 국가교육과정 수립·변경 요청에 대한 진행 여부를 심의·의결한다.
교육부는 학교 역사교육 활성화를 목적으로 중·고등학교 역사교육과정 개정을 요청했다. 현행 교육과정에서는 개항 이후부터 현재까지를 다루는 근현대사 분량이 20%인데 시계열 순으로 진행되는 역사 수업의 특성상 해당 서술이 후반부에 집중돼 학생들이 충분히 익히지 못한 채 고등학교에 진학하는 문제가 반복됐다. 교육부는 이를 해결하고자 역사 교과서의 근현대사 비중을 30%로 확대하는 안을 국교위에 요청했다.
사회 교과군 수업 시수 확보도 교육과정 수립·변경 요청에 담겼다. 현재 중학교 교육과정 편성 운영 지침에 따라 사회 교과군(사회·역사·도덕) 수업은 연간 510시간 실시되며, 학교 사정에 따라 20% 범위에서 증감 운영이 가능하다. 교육부가 약 300개 학교를 무작위 추출해 분석한 결과, 약 46%가 사회 교과군 수업을 감축 운영하고 있는 것으로 확인됐다. 민주시민교육이 강조되는 흐름 속에서 교육부는 시수를 늘리기보다 감축 자체를 금지하는 방식으로 최소 연간 510시간을 보장할 계획이다.
아울러 역사 왜곡 콘텐츠의 확산과 미디어를 통한 그릇된 역사관 노출 문제에 대응하고자 고등학교 선택과목 신설도 요청 사항에 포함됐다. 가칭 '역사콘텐츠 비평·분석' 과목을 개설해 학생들이 역사 콘텐츠를 주체적으로 해석하고 비판적으로 분석하는 능력을 기르도록 한다는 구상이다.
통상 교육부로부터 국가교육과정 수립·변경 요청이 접수되면 국교위는 진행 여부를 심의·의결한 뒤, 진행을 결정할 경우 계획안과 개정안을 순차적으로 심의·의결하는 절차를 밟는다. 이날 회의에서는 ▲중학교 역사 근현대사 확대 ▲중학교 사회 교과군 교육시간 확보 ▲고등학교 선택과목 신설 등의 취지와 교육적 타당성, 교육 현장에 미치는 영향 등을 종합적으로 검토해 국가교육과정 수립·변경을 진행할지 결정한다.
이 밖에 국가교육과정 전문위원회 공동위원장 위촉안도 심의·의결됐다. 현재 성열관 위원장(경희대 교수)이 단독으로 운영하고 있는 전문위원회에 위원장을 추가 위촉함으로써 공동위원장 체제로 전환할 방침이다.
지난 4월 출범한 제2기 국민참여위원회의 6~7월 활동 계획도 보고된다. 지난달 권역별 온라인 오리엔테이션을 마친 위원회는 이달부터 주요한 시대적 변화 속 교육의 나아갈 방향을 주제로 본격적인 토의에 돌입한다.
인재강국·고등교육·고교교육 특별위원회의 논의 결과와 미래교육 방향에 대한 의견수렴 계획, 국가교육발전계획 추진 현황도 함께 보고할 예정이다.
차정인 국가교육위원장은 "국가교육과정은 학교교육의 기반인 만큼, 현장의 다양한 의견을 바탕으로 위원들과 함께 교육과정 개정 사안을 깊이 있게 살펴보고, 바람직한 방향을 모색해 나가겠다"며 "특별위원회에서 논의된 내용을 면밀히 검토하고, 주요한 정책과제는 차질 없이 정책화를 추진해 나가겠다"고 강조했다.
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